الإسهام النسبي لليقظة العقلية التدريسية بالتعاطف الوجداني لدى المعلمين في لواء الناصرة في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Teaching Mindfulness to Emotional Empathy among Teachers within Nazareth District in Light of some Variables
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	دكور، جواهر جورج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dakwar, Jawaher George
مؤلفين آخرين:	الزغول، رافع عقيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	نيسان
الصفحات:	169 - 196
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1490758
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أعضاء هيئة التدريس \| اليقظة العقلية \| التعاطف الوجداني
كلمات المؤلف المفتاحية:	اليقظة العقلية التدريسية \| التعاطف الوجداني \| معلمو المدارس \| Teaching Mindfulness \| Empathy \| School Teachers \| Nazareth District
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01509nam a22002297a 4500
001	2234243
041		\|a ara
044		\|b الاردن
100		\|9 708169 \|a دكور، جواهر جورج \|e مؤلف \|g Dakwar, Jawaher George
245		\|a الإسهام النسبي لليقظة العقلية التدريسية بالتعاطف الوجداني لدى المعلمين في لواء الناصرة في ضوء بعض المتغيرات
246		\|a The Relative Contribution of Teaching Mindfulness to Emotional Empathy among Teachers within Nazareth District in Light of some Variables
260		\|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية \|c 2024 \|g نيسان \|m 1445
300		\|a 169 - 196
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a أعضاء هيئة التدريس \|a اليقظة العقلية \|a التعاطف الوجداني
692		\|a اليقظة العقلية التدريسية \|a التعاطف الوجداني \|a معلمو المدارس \|b Teaching Mindfulness \|b Empathy \|b School Teachers \|b Nazareth District
700		\|a الزغول، رافع عقيل \|g Al-Zghoul, Rafea Aqeel \|e م. مشارك \|9 114630
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Jordanian Education Journal \|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ \|l 988 \|m مج9, ملحق \|o 2060 \|s المجلة التربوية الأردنية \|v 009 \|x 2520-7555
856		\|u 2060-009-988-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1490758 \|d 1490758