العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Teaching Arabic Performances in the Secondary Education Curriculum: The First Year Curriculum, Etiquette as a Model |
---|---|
المصدر: | مجلة المعيار |
الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، مرزاقة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حجازي، محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج28, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 542 - 558 |
DOI: |
10.46313/1707-028-002-034 |
ISSN: |
1112-4377 |
رقم MD: | 1493407 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليمية العروض | المرحلة الثانوية | المقاربة النصية | المقاربة بالكفاءات | Teaching Presentations | Secondary Stage | Textual Approach | Competencies Approach
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
1112-4377 |
---|