فاعلية مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي; شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح

فاعلية مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Context-Based Learning Approach in Biology Teaching to Develop Analytical Thinking Skills, Academic Achievement, and Attitude Toward the Subject for the First Year Secondary School Students
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelqader, Rehab Gamal-Eldin Shalaby
مؤلفين آخرين:	شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع25, ج7
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	65 - 122
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	1493944
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات التفكير التحليلي \| المواد العلمية \| تدريس الأحياء \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المدخل القائم على السياق \| التفكير التحليلي \| الاتجاه نحو الأحياء \| التحصيل الدراسي \| طلاب الصف الأول الثانوي \| Context-Based Approach \| Analytical Thinking \| Attitude towards Biology \| Academic Achievement
رابط المحتوى:	PDF (صورة)