التتبع الحر لدى معلمي اللغة العربية لطلاب المدارس الابتدائية في العراق وعلاقته بالاستقصاء الموجه

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Teachers' Free Tracking of Primary School Students in Iraq and its Relationship to Directed Inquiry
المصدر:	مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر:	جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	كاطع، كاظم عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Katea, Kadhem Abbas
المجلد/العدد:	مج16, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	255 - 274
ISSN:	1999-5601
رقم MD:	1496463
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	استراتيجيات التعلم \| تدريس اللغة \| اللغة العربية \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التتبع الحر \| الاستقصاء الموجه \| Free Tracking \| Guided Inquiry
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01324nam a22002297a 4500
001	2240369
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 439067 \|a كاطع، كاظم عباس \|e مؤلف \|g Katea, Kadhem Abbas
245		\|a التتبع الحر لدى معلمي اللغة العربية لطلاب المدارس الابتدائية في العراق وعلاقته بالاستقصاء الموجه
246		\|a Arabic Language Teachers' Free Tracking of Primary School Students in Iraq and its Relationship to Directed Inquiry
260		\|b جامعة واسط - كلية الآداب \|c 2024
300		\|a 255 - 274
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التعلم \|a تدريس اللغة \|a اللغة العربية \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a التتبع الحر \|a الاستقصاء الموجه \|b Free Tracking \|b Guided Inquiry
773		\|4 الفلسفة \|4 علم اللغة \|6 Philosophy \|6 Linguistics \|c 012 \|e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences \|f Lārk \|l 003 \|m مج16, ع3 \|o 2335 \|s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية \|v 016 \|x 1999-5601
856		\|u 2335-016-003-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1496463 \|d 1496463