المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
---|---|
الناشر: | جامعة غرداية |
المؤلف الرئيسي: | Aouaidjia, Soumia (Author) |
مؤلفين آخرين: | Sakraoui, Amel Haddoune (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 808 - 827 |
DOI: |
10.54246/1548-017-001-043 |
ISSN: |
1112-7163 |
رقم MD: | 1496572 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Academic Writing Performance | Self-Regulatory Skills | Cognitive and Metacognitive Strategies | Masters 1 Students of English | Correlation
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01470nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2240464 | ||
024 | |3 10.54246/1548-017-001-043 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 670798 |a Aouaidjia, Soumia |e Author | ||
245 | |a Effects of Cognitive and Metacognitive Regulation on Students’Academic Writing Performance at Badji Mokhtar - Annaba University | ||
260 | |b جامعة غرداية |c 2024 |g جوان | ||
300 | |a 808 - 827 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الكتابة الأكاديمية |a المهارات اللغوية |a استراتيجيات التنظيم الذاتي |a طلبة الجامعات |a الجامعات الجزائرية | ||
692 | |b Academic Writing Performance |b Self-Regulatory Skills |b Cognitive and Metacognitive Strategies |b Masters 1 Students of English |b Correlation | ||
700 | |a Sakraoui, Amel Haddoune |e Co-Author |9 46151 | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 043 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 001 |m مج17, ع1 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 017 |x 1112-7163 | ||
856 | |u 1548-017-001-043.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1496572 |d 1496572 |