أثر استراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Tiered Activities Strategy in Analytical Thinking of Intermediate First Grade Students in Sciences Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الأسدي، حسين كاظم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alasady, Hussein Kadhum Ali |
| مؤلفين آخرين: | أرهيف، سلمى لفتة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 409 - 437 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1497771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر | استراتيجية الأنشطة المتدرجة | التفكير التحليلي | The Impact | Strategy of Tiered Activities | Analytical Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01509nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241652 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 794848 |a الأسدي، حسين كاظم علي |e مؤلف |g Alasady, Hussein Kadhum Ali | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Impact Tiered Activities Strategy in Analytical Thinking of Intermediate First Grade Students in Sciences Subject | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 409 - 437 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مادة العلوم |a التعلم النشط |a التفكير التحليلي | ||
| 692 | |a أثر |a استراتيجية الأنشطة المتدرجة |a التفكير التحليلي |b The Impact |b Strategy of Tiered Activities |b Analytical Thinking | ||
| 700 | |9 575176 |a أرهيف، سلمى لفتة |e م. مشارك |g Irhayyif, Salma Lafta | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 041 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 122 |m ع122 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-122-041.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1497771 |d 1497771 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم النشط في تنمية عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الأول المتوسط في العراق
بواسطة: القيسي، محمود رؤوف محمود منشور: (2020) -
أثر استراتيجية 4H في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الحلفي، عبدالله كاظم مخيط منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية سكامبر "SCAMPER" في تنمية مهارات التفكير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: محمد، رانيا محمد إبراهيم منشور: (2017) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008) -
أثر استراتيجية المندوب المتنقل في اكتساب مفاهيم مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهن الإيجابي
بواسطة: علي، أحلام جميل محمد منشور: (2018)
