المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
---|---|
الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
المؤلف الرئيسي: | يوسف، زينب أحمد علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Youssef, Zeinab Ahmed Ali |
المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 639 - 751 |
ISSN: |
2735-5942 |
رقم MD: | 1500022 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعلم إلكترونية مصغرة | نمط التعزيز | فاعلية الذات | الشغف الأكاديمي | التجول العقلي | Micro-E-Learning Environment | Reinforcement Pattern | Self-Efficacy | Academic Passion | Mind Wandering
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01383nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2243891 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 584713 |a يوسف، زينب أحمد علي |e مؤلف |g Youssef, Zeinab Ahmed Ali | ||
245 | |a أثر نمط التعزيز "فوري / متقطع" ببيئة تعلم إلكترونية مصغرة على التحصيل والشغف الأكاديمي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم منخفضي ومرتفعي فاعلية الذات | ||
260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2022 |g سبتمبر | ||
300 | |a 639 - 751 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a بيئات التعلم الإلكترونية |a فاعلية الذات الأكاديمية |a طلبة تكنولوجيا التعليم |a جامعة عين شمس | ||
692 | |a بيئة تعلم إلكترونية مصغرة |a نمط التعزيز |a فاعلية الذات |a الشغف الأكاديمي |a التجول العقلي |b Micro-E-Learning Environment |b Reinforcement Pattern |b Self-Efficacy |b Academic Passion |b Mind Wandering | ||
773 | |c 007 |l 002 |m مج7, ع2 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 007 |x 2735-5942 | ||
856 | |u 2573-007-002-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1500022 |d 1500022 |