ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاعل بين أنماط العرض التكيفي وفقاً للسياق وأنماط شخصية المتدرب وفق نموذج مايزر- بريجز وأثره على تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Interaction between Adaptive Presentation Patterns According to the Context and the Trainee’s Personality Traits according To the Myers-Briggs Model and its Impact on the Development of Electronic Test Design Skills and Metacognitive Thinking Skills among Faculty Members
المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: محمود، إيهاب سعد محمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Ehab Saad Mohamady
مؤلفين آخرين: الجندي، أحمد محمد مختار محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 389 - 547
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئات التكيفية | العرض التكيفي "الممتد، المعتم" | سمات الشخصية "انبساطي، انطوائي" | الاختبارات الإلكترونية | التفكير ما وراء المعرفي | Adaptive Environments | Adaptive Presentation "Stretch – Dimming" | Personal Traits "Extroverted – Introverted" | Metacognitive Thinking Skill
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة