1اختر هذا السجل

واقع إنتاج البرمجيات التعليمية لدى مركز التطوير التكنولوجي والشركات التجارية في ضوء المعايير المقترحة...

العنوان المترجم:	The Reality of Producing Educational Software for The Technology Development Center and Commercial Companies in Light of The Proposed Standards
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع113
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 394
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة معايير تقييم إنتاج البرمجيات التعليمية لمراحل التعليم قبل الجامعي وتحديد واقع إنتاج البرمجيات التعليمية في مركز التطوير التكنولوجي والشركات التجاري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

2اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط السقالات التعليمية ومستوى تقديمها وأسلوب التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني(موودل) وأثره على تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Instructional Scaffolding Pattern, its Presentation Level, Learning Style in the Electronic Learning Management System (Moodle) and its Effect on Developing Computer Maintenance Skills among Educational Technology Students
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع6
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	325 - 418
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمط السقالات التعليمية ومستوى تقديمها وأسلوب التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني (موودل) في تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي. استخدم الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

3اختر هذا السجل

التفاعل بين بيئتي التعلم الإلكتروني "التشاركي، التنافسي" ومستوى كثافة عناصر محفزات الألعاب الرقمية "أحادية، ثنائية، ثلاثية" وأثره على تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى طلا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Electronic Learning Environments "Participatory, Competitive" and the Intensity Level of Gamification Elements "Single, Binary, Triple" and its Impact on Developing Electronic Websites Design Skills among Educational Technology Students
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع128
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 266
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين بيئتي التعلم الإلكتروني (التشاركي، التنافسي) ومستوى كثافة عناصر محفزات الألعاب التعليمية (أحادية، ثنائية، ثلاثية) على تنمية مهارات تصميم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

185

4اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمطي الإبحار "المقيد، الحر" وسعة الذاكرة البصرية المكانية العاملة "المنخفضة، المرتفعة" في بيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between Navigation Patterns "Restricted, Free", The Capacity of Visuo-Spatial-Working Memory "Low, High" in the Augmented Reality Environment on Developing Programming Skills in Visual Basic.Net Language among Third Year Preparatory School Students
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 113
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمطي الإبحار (المقيد، الحر) وسعة الذاكرة البصرية المكانية العاملة (المنخفضة، المرتفعة) على تنمية مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

5اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية "الصريحة، الضمنية" وتوقيتي تقديمها "الفورية، المرجأة" في الاختبارات البنائية الإلكترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية و...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Types of Corrective Feedback "Explicit, Implicit" and the Timing of its Submission "Immediate, Delayed" in Electronic Constructivist Tests and its Impact on Developing Google Educational Applications Skills and Reducing Electronic Test Anxiety among Educational Technology Students
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 229
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية (الصريحة، الضمنية) وتوقيتي تقديمها (الفورية، المرجأة) في الاختبارات البنائية الإلكترونية على تنمية مهارات ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أنماط تقديم الإنفوجرافيك "الثابت، المتحرك، التفاعلي" وأسلوب عرض المحتوى "الكلي، الجزئي" عبر بيئة تعلم قائمة على الويب لتنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب تكنولو...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 269
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمط تقديم الإنفوجرافيك (الثابت، المتحرك، التفاعلي) وأسلوب عرض المحتوى (الكلي، الجزئي) في بيئة تعلم قائمة على الويب في تنمية مهارات التصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

7اختر هذا السجل

نمطا حركة الرسومات التعليمية المتحركة الرقمية "واقعية مع توقف / بطيئة" ببيئة الواقع المعزز وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" على تنمية مهارات إنتاج النماذج المجس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Two Patterns of Movement of Digital Educational Animated Graphics "Realistic With Pause / Slow" in the Environment of Augmented Reality and the Effect of their Interaction with the Cognitive Method "Slow / Impulsive" on the Development of the Skills of Producing Three- Dimensional Stereoscopic Models Educational Technology Students
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	343 - 509
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة التفاعل بين نمطي حركة الرسومات التعليمية المتحركة الرقمية (الواقعية مع التوقف أثناء العرض البطيئة)، والأسلوب المعرفي (الاندفاع/ التروي) ببيئة الواقع المع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

69

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي الفواصل الزمنية "المتساوية، الموسعة" وأنماط الأنشطة البينية "المرتبطة، غير المرتبطة، المتكاملة" في بيئة التعلم الإلكتروني المتباعد لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Patterns of Time Intervals "Equal, Extended" and Patterns of Inter-Activities "Related, Unrelated, Integrated" in Spaced E-Learning Environment to Develop Programming Skills among Preparatory Stage Pupils with Academic Learning Difficulties
المؤلف:	الجندي، أحمد محمد مختار محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع134
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	316 - 432
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة التفاعل بين نمطي الفواصل الزمنية (المتساوية، الموسعة)، وأنماط الأنشطة البينية (المرتبطة، غير المرتبطة، المتكاملة) في بيئة التعلم الإلكتروني المتباعد وأثر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

9اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط العرض التكيفي وفقاً للسياق وأنماط شخصية المتدرب وفق نموذج مايزر- بريجز وأثره على تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى أعض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Adaptive Presentation Patterns According to the Context and the Trainee’s Personality Traits according To the Myers-Briggs Model and its Impact on the Development of Electronic Test Design Skills and Metacognitive Thinking Skills among Faculty Members
المؤلف:	محمود، إيهاب سعد محمدي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	389 - 547
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

فاعلية بيئة تدريب تشاركي قائمة علي نمطي المحفزات التعليمية "نقاط – شارات" لتنمية الجانب المعرفي لإنتاج الألعاب الإلكترونية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Participatory Training Environment based on two Patterns of Gamification (Points / Badges) to Develop the Cognitive Aspect of Electronic Games Production for Primary School Students
المؤلف:	سرايا، عادل السيد محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع22
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	617 - 654
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

11اختر هذا السجل

بيئة تكيفية قائمة على أساليب الإبحار "القائمة / الهرمي" في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، أمل كرم
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع17
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	252 - 278
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية بيئة تكيفية قائمة على أساليب الإبحار (القائمة –الهرمي) في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. عرض البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

136

12اختر هذا السجل

التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس فهم الانفعالات لأطفال الأوتيزم من وجهة نظر الطفل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دغيدي، هدير عصام محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع27
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	174 - 194
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

13اختر هذا السجل

فاعلية نمطي التغذية الراجعة في بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	التمامي، مازن علي علي
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع29
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	248 - 300
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

136

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

1

دليل المستخدم

دليل الفيديو