ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

نمط تصميم الأدوار "مختلط - قائد - محدد الأدوار" بمجتمعات الممارسة الافتراضية وفقاً لتحليلات التعلم وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحاسب الآلي وعمق التعلم لطالبات المرحلة الجامعية

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: المصري، سلوى فتحي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): EI-Masry, Salwa Fathy Mahmoud
مؤلفين آخرين: إسماعيل، وئام محمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 347 - 509
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500343
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مجتمعات الممارسة الافتراضية | أنماط الأدوار | تحليلات التعلم | التعلم العميق | تطبيقات الحاسب الآلي | Virtual Communities of Practice | Roles Patterns | Learning Analyzes | Deep Learning | Computer Application
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة