ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمط الوصول "الحر / الموجه" للم...>الوصف

نمط الوصول "الحر / الموجه" للمصادر الرقمية المصاحبة للاختبارات الإلكترونية مفتوحة الكتاب في ضوء استراتيجية حل المشكلات وأثره في تنمية الأعماق المعرفية وخفض قلق الاختبارات لدى طلاب الدراسات العليا مختلفي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: الفقي، ممدوح سالم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Fiky, Mamdouh Salim Mohamed
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 525 - 651
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصادر التعلم الرقمية | الاختبارات الإلكترونية | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختبارات الإلكترونية مفتوحة الكتاب | نمط الوصول لمصادر المعرفة الرقمية | استراتيجية حل المشكلات | كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات | الأعماق المعرفية | قلق الاختبارات الإلكترونية | Open-Book E-Exam | Pattern of Access to Digital Knowledge Sources | Problem-Solving Strategy | Efficiency of Cognitive Representation of Information | Cognitive Depths | E-Test Anxiety
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.