نمطا عرض المعلومات "المنفصل / المدمج" ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

محمد، رحاب حسين عبدالوهاب; حسنين، إيمان صلاح الدين صالح; حسن، دعاء محمود السيد; الشيخ، هاني محمد عبده

نمطا عرض المعلومات "المنفصل / المدمج" ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى:	Two Styles of Displaying Information "Discrete/Integrated" in the Augmented Reality Environment and their Effect on Reducing the Cognitive Load of Educational Technology Students
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	محمد، رحاب حسين عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdel-Wahab, Rehab H.
مؤلفين آخرين:	حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك) , حسن، دعاء محمود السيد (م. مشارك) , الشيخ، هاني محمد عبده (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع15
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	120 - 172
ISSN:	2682-3101
رقم MD:	1500722
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| الواقع الافتراضي \| التنمية التكنولوجية \| تقنية الواقع المعزز
كلمات المؤلف المفتاحية:	الواقع المعزز \| نمط عرض المعلومات \| نمط عرض المعلومات المفصل \| نمط عرض المعلومات المدمج \| العبء العرفي \| Display Style of Information \| An Augmented Reality Environment \| Cognitive Load
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01825nam a22002537a 4500
001	2244544
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 568791 \|a محمد، رحاب حسين عبدالوهاب \|e مؤلف \|g Abdel-Wahab, Rehab H.
245		\|a نمطا عرض المعلومات "المنفصل / المدمج" ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
246		\|a Two Styles of Displaying Information "Discrete/Integrated" in the Augmented Reality Environment and their Effect on Reducing the Cognitive Load of Educational Technology Students
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 120 - 172
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a الواقع الافتراضي \|a التنمية التكنولوجية \|a تقنية الواقع المعزز
692		\|a الواقع المعزز \|a نمط عرض المعلومات \|a نمط عرض المعلومات المفصل \|a نمط عرض المعلومات المدمج \|a العبء العرفي \|b Display Style of Information \|b An Augmented Reality Environment \|b Cognitive Load
700		\|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح \|g Saleh, Eman Salah El-Din \|e م. مشارك \|9 250923
700		\|9 419005 \|a حسن، دعاء محمود السيد \|e م. مشارك \|g El Sayed, Duaa M.
700		\|a الشيخ، هاني محمد عبده \|g El-Sheekh, Hany Mohammed Abdu \|e م. مشارك \|9 131036
773		\|c 004 \|l 015 \|m مج6, ع15 \|o 2576 \|s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية \|v 006 \|x 2682-3101
856		\|u 2576-006-015-004.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500722 \|d 1500722

عناصر مشابهة

نمطان للمعلومات الداعمة "الإجرائية، التقريرية" وأثر تفاعلهما مع مستوى تعقيد مهام التعلم "البسيطة، المعقدة" ببيئة تعلم مدمج قائمة على الواقع المعزز على إنجاز مهام التصميم التعليمي والكفاءة الذاتية والتقبل التكنولوجي لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد منشور: (2022)
نمطا عرض المحتوى "الكلي / الجزئي" ببيئة التدريب المدمج وأثرهما في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: عويضة، السيد عبدالعزيز محمد منشور: (2024)
نمطا الدعم التعليمي باستخدام الواقع المعزز في بيئة تعلم مدمج وأثرهما على تنمية التحصيل وبعض مهارات البرمجة والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية النوعية مرتفعي ومنخفضي الدافعية للانجاز
بواسطة: السلامي، زينب حسن حامد منشور: (2016)
نمطا الوصول لمقاطع الفیدیو الرقمي (المكافئ - البدیل) في بیئة الواقع المعزز وأثرهما على التحصیل والحمل المعرفي لدى الطلاب الصم
بواسطة: زیدان، أشرف أحمد عبدالعزیز منشور: (2018)
معايير تصميم بيئة واقع معزز وفقاً لنمطي عرض المعلومات
بواسطة: محمد، رحاب حسين عبدالوهاب منشور: (2023)

نمطا عرض المعلومات "المنفصل / المدمج" ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو