ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج...>مارك

أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج "المرن / المقلوب" في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني عشر في سلطنة عمان

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: أبو رية، وليد أحمد عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Rayaa, Walid Abdo
مؤلفين آخرين: شيمي، نادر سعيد علي (م. مشارك) , المقبالي، مريم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 157 - 187
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المدمج | مهارات التفكير الناقد | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط التعليم المدمج | نمط التعليم المدمج المقلوب | نمط التعليم المدمج المرن | التفكير الناقد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01317nam a22002297a 4500
001 2244705
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 62265  |a أبو رية، وليد أحمد عبده  |e مؤلف  |g Abo Rayaa, Walid Abdo 
245 |a أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج "المرن / المقلوب" في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني عشر في سلطنة عمان 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2023  |g مايو 
300 |a 157 - 187 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم المدمج  |a مهارات التفكير الناقد  |a سلطنة عمان 
692 |a أنماط التعليم المدمج  |a نمط التعليم المدمج المقلوب  |a نمط التعليم المدمج المرن  |a التفكير الناقد 
700 |9 250262  |a شيمي، نادر سعيد علي  |e م. مشارك  |g Shemy, Nader Said Ali 
700 |9 796554  |a المقبالي، مريم علي  |e م. مشارك 
773 |c 004  |l 003  |m مج9, ع3  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 009  |x 2735-5942 
856 |u 2573-009-003-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1500901  |d 1500901 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.