1اختر هذا السجل

برنامج مقترح في الثقافة الكمبيوترية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

المؤلف:	أبو رية، وليد أحمد عبده
المصدر:	العلوم التربوية , مج 10, ع 2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	13 - 17
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

2اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي الإتاحة "متزامن وغير متزامن" ونمطي العرض "خطي وغير خطي" برواية القصة الرقمية وأثره على تنمية مهارتي القراءة والاستماع بمادة اللغة الإنجليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Difference between the Two Modes of Availability "Synchronous and Asynchronous" and the Two Modes of Presentation "Linear and Non-Linear" in the Digital Storytelling on the Development of Reading and Listening Skills in the English Language
المؤلف:	أبو رية، وليد أحمد عبده
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 308
المستخلص:	يهدف البحث الحالي دراسة أثر اختلاف نمطي الإتاحة (متزامن وغير متزامن) ونمطي العرض (خطي وغير خطي) برواية القصة الرقمية على تنمية مهارتي القراءة والاستماع بمادة اللغة الإنجليزية. واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

3اختر هذا السجل

برنامج مقترح فى الثقافة الكمبيوترية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program in Computer Literacy For Primary Stage
المؤلف:	أبو رية، وليد أحمد عبده
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج "المرن / المقلوب" في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني عشر في سلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو رية، وليد أحمد عبده
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج9, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 187
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط التحكم "متعلم / برنامج" ونمط توجيه الأنشطة "موجه / غير موجه" في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية المهارات الرقمية لطلاب الصف العاشر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Different Control Pattern "Learner / Program" and the Pattern of Guiding Activities "Directed / Undirected" in Multimedia Software on the Development of Digital Skills for Tenth Grade Students
المؤلف:	العيسائي، عامر سعيد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع18
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 68
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام أنماط التحكم (متعلم / برنامج) وأسلوب توجيه الأنشطة (موجه وغير موجه) في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية المهارات الرقمية لطلاب الصف العاشر لمدارس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

6اختر هذا السجل

أثر اختلاف مصدر الدعم "معلم - أقران" في تطبيق Nearpod على تنمية مهارات حل المشكلات والتحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Difference in the Source of Support "Teacher - Peers" in the Nearpod Application on the Development of Problemsolving Skills and Academic Achievement in Social Studies
المؤلف:	الخروصي، حفصة عبدالله
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع19
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 33
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف أثر اختلاف مصدر الدعم (معلم - أقران) في تطبيق Nearpod على تنمية مهارات حل المشكلات والتحصيل الدراسي في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية. تم استخدام المنهج شبه التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

7اختر هذا السجل

أثر اختلاف أنماط المحاكاة الكمبيوترية في تنمية مهارات التجارب الكيميائية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Types of Computer Simulation Program on Developing Chemical Experiments Skills for the First High School Grade Students in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	قاسم، تركية علي عبدالرحمن
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

فعالية نظام خبير لتنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية في ضوء استراتيجية حل المشكلات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إيهاب طارق دسوقي
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

فاعلية موقع تعليمي تفاعلي لتنمية مهارات تصميم صفحات الإنترنت التفاعلية لطلاب قسم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Interactive Educational Web Site for Developing Skills of Interactive Web Pages Design for Computer Department Students at the Faculties of Specific Education
المؤلف:	السيد، السيد محمد
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

تصميم محتوى الكتروني لمقرر تطبيقات حزم البرمجيات في ضوء معايير الجودة وأثره على مهارات التفكير لدى طلاب شعبة الكمبيوتر التعليمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Electronic Content Designed for (the Software Packages Applications Course) in The Light of Quality Standards and its Effectiveness on Thinking Skills for Instructional Computer Diploma Students
المؤلف:	القصبي، حمزة محمد إبراهيم احمد محمد
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

اختلاف نمط التحكم "متعلم، برنامج" في برامج الوسائط المتعددة على التحصيل والدافعية نحو الإنجاز لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شيمي، نادر سعيد علي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج9, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 155
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر استراتيجية تقويم الأقران القائمة على بيئات التعلم الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب معهد الدراسات التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 233
المستخلص:	استهدفت الدراسة قياس أثر توظيف استراتيجية تقويم الأقران ضمن بيئات التعلم الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب معهد الدراسات التربوية. واستخدم البحث المنهج شبه التجري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

422

13اختر هذا السجل

أثر تقديم التغذية المراجعة التلقائية ببيئة الاختبارات البنائية القائمة على الويب في إكساب مهارات البرمجة و الدافعية نحو التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	525 - 557
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة أثر تقديم التغذية الراجعة التلقائية ببيئة الاختبارات البنائية القائمة على الويب في إكساب مهارات البرمجة والدافعية نحو التعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

347

14اختر هذا السجل

نظام تقويم الأقران في بيئة نظام مودل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 166
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن نظام تقويم الأقران في بيئة نظام مودل. وتناول البحث أدوات استراتيجية تقويم الأقران ومنها أدوات تقويم الأقران القائمة على الويب وأدوات تقويم الأقران القائمة عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

428

15اختر هذا السجل

أثر بيئة التقويم البنائي الإلكتروني القائمة على نمط تقديم التغذية الراجعة بين الأقران في إكساب مهارات البرمجة و الدافعية نحو التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 231
المستخلص:	هدف البحث عن بيان أثر بيئة التقويم البنائي الإلكترونى القائمة على نمط تقديم التغذية الراجعة بين الأقران في إكساب مهارات البرمجة والدافعية نحو التعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفي ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

482

16اختر هذا السجل

فاعلية تصميم محتوى إلكتروني بنمط العناصر التعلمية Learning Object في ظل بيئة تعلم إلكتروني مدعمة بأدوات التواصل الاجتماعي على التحصيل وتنمية الاتجاهات نحو التعلم القائم على الإنترن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جمال الدين، هناء محمد مرسي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع24
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	279 - 313
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان فاعلية تصميم المحتوي بنمط العناصر التعلمية في ظل بيئة تعلم إلكتروني مدعمة بأدوات التواصل الاجتماعي على التحصيل وتنمية الاتجاهات نحو التعلم القائم على الإنترنت. و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

265

17اختر هذا السجل

استخدام الألعاب الرقمية التعليمية في ضوء النظرية البنائية لتنمية المهارات الالاجتماعية بمدارس الدمج للتلاميذ المعاقين عقلياً...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبده، سميرة أبو زيد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	259 - 289
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية بعض المهارات الاجتماعية بمدارس الدمج للتلاميذ المعاقين عقليا وذلك من خلال إستخدام الألعاب الرقمية التعليمية في ضوء النظرية البنائية. واستخدم البحث المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

497

18اختر هذا السجل

تصميم تعليمي مقترح لتنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب شعبة الكمبيوتر التعليمي بمعهد الدراسات التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Instructional Design for developing production skills of Electronic Courses for instructional computer diploma students at the Institute of Educational Studies
المؤلف:	محمود، نهى محمود أحمد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

422

عدد مرات التحميل

347

عدد مرات التحميل

428

عدد مرات التحميل

482

عدد مرات التحميل

265

عدد مرات التحميل

497

دليل المستخدم

دليل الفيديو