1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج متعدد الوسائط في تنمية التحصيل والإتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ مدارس الفصل الواحد...

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Multimedia Program in Developing the Achievement and Attitudes of Students Towards Science in One Class Schools
المؤلف:	محمود، نهى محمود أحمد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

تصميم تعليمي مقترح لتنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب شعبة الكمبيوتر التعليمي بمعهد الدراسات التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Instructional Design for developing production skills of Electronic Courses for instructional computer diploma students at the Institute of Educational Studies
المؤلف:	محمود، نهى محمود أحمد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

نمط التغذية الراجعة "تصحيحة / تفسيرية" بالاختبارات الإلكترونية التكيفية وفقا لمستوى المفردة وأثره على تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The (corrective / Explanatory) Feedback Pattern in The Adaptive E-Tests According to The Level of The Item and Its Impact on The Development of Cognitive Flexibility Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	المصري، سلوى فتحي محمود
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع50
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	287 - 323
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر اختلاف تقديم نمط التغذية الراجعة بالاختبارات الإلكترونية التكيفية في تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وللتحقق من ذلك استخدم الباحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

4اختر هذا السجل

معايير تصميم الاختبارات الإلكترونية التكيفية المقدمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية وفق التغذية الراجعة "تصحيحية / تفسيرية" ومستوى المفردة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Criteria for Designing Adaptive E-Tests Provided to Preparatory Stage Students According to The (Corrective / Explanatory) Feedback and The Level of The Item
المؤلف:	المصري، سلوى فتحي محمود
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع51
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	295 - 319
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر اختلاف تقديم نمط التغذية الراجعة بالاختبارات الإلكترونية التكيفية في تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وللتحقق من ذلك استخدم الباحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

118

5اختر هذا السجل

نمط تصميم محفزات الألعاب الرقمية القائمة على الدافعية الأكاديمية الخارجية "نقاط - شخصيات افتراضية" وأثره على الاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المصري، سلوى فتحي محمود
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 409
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمط محفزات الألعاب الرقمية القائمة على الدافعية الأكاديمية الخارجية (نقاط – شخصيات افتراضية) على الاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

6اختر هذا السجل

نمط تصميم محفزات الألعاب الرقمية القائمة على الدافعية الأكاديمية الداخلية "شارات - شريط تقديم" وأثره على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Style of Gamification Design Based on Internal Academic Motivation "Badges - Progress Bar" and its Impact on the development of Programming Skills among Middle School Students
المؤلف:	المصري، سلوى فتحي محمود
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 447
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمط محفزات الألعاب الرقمية القائمة على الدافعية الأكاديمية الداخلية (شارات -شريط تقدم) على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

7اختر هذا السجل

كتاب إلكتروني مقترح قائم على تفضيلات المتعلمين وأثره على مهارات مادة الكمبيوتر للتلاميذ مدارس الأمل للصم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Suggested E-Book Based on Learners' Preferences and Its Effect on Computer Skills for Students of Al Amal Schools for The Deaf
المؤلف:	سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع39
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	449 - 493
المستخلص:	سعى البحث إلى تقديم كتاب إلكتروني مقترح قائم على تفضيلات المتعلمين وأثره على مهارات مادة الكمبيوتر لتلاميذ مدارس الأمل للصم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

205

8اختر هذا السجل

اختلاف نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع36
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	527 - 575
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن بيئة تعلم الشخصية المؤسسية، ومهار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

9اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ومستوى معالجة المعلومات ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية الفهم العميق لطلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Style of Comments "Free / Directed" in the Interactive Video and the Level of Information Processing in an E-Learning Environment Based on Learning Analytics and its Impact on Developing Deep Understanding among Secondary School Students
المؤلف:	أحمد، إيناس السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	449 - 476
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التفاعل بين نمط التعليقات بالفيديو التفاعلي ومستوى معالجة المعلومات ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية الفهم العميق لدى طل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

10اختر هذا السجل

أثر نمط التدوين التشاركي (نص / صوت) ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات تصميم وإنتاج الإعلان لدى طلاب المعاهد العليا المتخصصة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Collaborative Annotations Style (Text / Sound) in E-Learning Environment on the Development Skills of Design and Production Advertising for Students of Specialized Higher Institutes
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى علاج ضعف مهارات تصميم وإنتاج الإعلان لدى طلاب المعاهد العليا المتخصصة من خلال نمط التدوين التشاركي (نص/ صوت) ببيئة تعلم إلكترونية وقياس أثرهما في تنمية مهارات... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

466

11اختر هذا السجل

نمط الأسئلة السابرة وأثر تفاعله مع الدافعية الأكاديمية بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Style of Probing Questions and the Effect of its Interaction with Academic Motivation Via Electronic Lecture on Achievement among Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع22
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 177
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى أثر تفاعل نمط الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) مع الدافعية الأكاديمية (الداخلية/ الخارجية) بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

12اختر هذا السجل

معايير تصميم المحاضرة الإلكترونية القائمة على نمط الأسئلة السابرة "التركيزية / التوضيحية" لتحقيق عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Criteria for Designing the Electronic Lecture Based on the Style of Probing Questions "Focus / Clarification" to Achieve Depth of Learning and Reduce Distraction for Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع23
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 162
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى المعايير التصميمية للمحاضرة الإلكترونية القائمة على الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) على عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

13اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط الأسئلة السابرة "التركيزية - التوضيحية" ونمط الدافعية الأكاديمية بالمحاضرة الإلكترونية وأثره في التحصيل وعمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Pattern of Probing Questions "Focus-Clarification" and the Pattern of Academic Motivation In an E-Lecture and its Impact on Achievement, Depth of Learning and Reducing Distraction among Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

13

14اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ما قبل المدرسة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program Based on Gamification and its in Developing Intuition Skills in Mathematics among Pre-School Children
المؤلف:	السيد، شيرين محمد محمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع10
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 174
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات، وذلك لدى عينة مكونة من (12) طفل من تلاميذ ما قبل المدرسة، وتكونت أدوات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

79

15اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program Based on Gamification and its Effectiveness in Developing Learning Enjoyment in Mathematics among Pre-School Students
المؤلف:	السيد، شرين محمد محمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع9
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 135
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية في تنمية متعة التعلم، وذلك لدى عينة مكونة من (12) تلميذا من تلاميذ ما قبل المدرسة، وتكونت أدوات البحث ومواده... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

118

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

466

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

299

دليل المستخدم

دليل الفيديو