أثر نمط إنتاج الفيديو في بيئة التعلم المقلوب على بقاء أثر التعلم لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية

قاسم، شيماء رمضان محمد; عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة; جادو، إيهاب مصطفى محمد; الشيخ، هاني محمد عبده

أثر نمط إنتاج الفيديو في بيئة التعلم المقلوب على بقاء أثر التعلم لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Video Production Pattern in a Flipped Learning Environment on the Retention of Learning to Students in Preparatory Stage
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	قاسم، شيماء رمضان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (م. مشارك) , جادو، إيهاب مصطفى محمد (م. مشارك) , الشيخ، هاني محمد عبده (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع16
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أبريل
الصفحات:	166 - 193
ISSN:	2682-3101
رقم MD:	1501387
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم الإلكتروني \| بيئة التعلم التقليدي \| الوسائل التكنولوجيا الحديثة \| البرامج التعليمية \| المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم المقلوب \| نمط إنتاج الفيديو \| بقاء أثر التعلم \| Flipped Learning \| Video Production Pattern \| Retention of Learning
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01681nam a22002537a 4500
001	2245140
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 796830 \|a قاسم، شيماء رمضان محمد \|e مؤلف
245		\|a أثر نمط إنتاج الفيديو في بيئة التعلم المقلوب على بقاء أثر التعلم لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية
246		\|a The Effect of Video Production Pattern in a Flipped Learning Environment on the Retention of Learning to Students in Preparatory Stage
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية \|c 2023 \|g أبريل
300		\|a 166 - 193
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم الإلكتروني \|a بيئة التعلم التقليدي \|a الوسائل التكنولوجيا الحديثة \|a البرامج التعليمية \|a المرحلة الإعدادية
692		\|a التعلم المقلوب \|a نمط إنتاج الفيديو \|a بقاء أثر التعلم \|b Flipped Learning \|b Video Production Pattern \|b Retention of Learning
700		\|a عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة \|g Abdelhamid, Abdelaziz Tolba \|e م. مشارك \|9 260235
700		\|9 201325 \|a جادو، إيهاب مصطفى محمد \|e م. مشارك \|g Gado, Ehab Mostafa Mohamed
700		\|a الشيخ، هاني محمد عبده \|g El-Sheekh, Hany Mohammed Abdu \|e م. مشارك \|9 131036
773		\|c 006 \|l 016 \|m مج6, ع16 \|o 2576 \|s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية \|v 006 \|x 2682-3101
856		\|u 2576-006-016-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1501387 \|d 1501387

عناصر مشابهة

أثر إختلاف نمط "فردي - تشاركي" في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الجداوي، سمر محمد علي منشور: (2020)
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "الفيديو - الإنفوجرافيك" التفاعلي والتلميحات البصرية ببيئة إلكترونية قائمة على استراتيجية التعلم المقلوب وأثره في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حسن، محمد مجاهد نصر الدين منشور: (2020)
أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: القثامي، نوره مرزوق منشور: (2019)
معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط تعلم الأقران "تبادلي / ثابت" ونمط تكوين المجموعات "اجتماعي / حر" لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: محي الدين، منى عوض مبارك منشور: (2023)
أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمقصود، ناهد فهمي منشور: (2019)

أثر نمط إنتاج الفيديو في بيئة التعلم المقلوب على بقاء أثر التعلم لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو