برنامج في القضايا الفقهية المستحدثة قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات الحجاج والوعي الفقهي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Program in Jurisprudential Innovations Based on Divergent Thinking for Developing Pilgrims’ Skills and Jurisprudential Awareness among Student Teachers at Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد عويس القرني إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | طلبة، خلف عبدالمعطي عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج48, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 333 - 413 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 1501463 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القضايا الفقهية المستحدثة | التفكير المتشعب | التربية الإسلامية | كلية التربية | مهارات الحجاج | الوعي الفقهي | New Jurisprudential Issues | Divergent Thinking | Islamic Education | College of Education | Pilgrims’ Skills | Jurisprudential Awareness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01907nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2245212 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد عويس القرني إبراهيم |g Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim |e مؤلف |9 310327 | ||
| 245 | |a برنامج في القضايا الفقهية المستحدثة قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات الحجاج والوعي الفقهي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية | ||
| 246 | |a A Proposed Program in Jurisprudential Innovations Based on Divergent Thinking for Developing Pilgrims’ Skills and Jurisprudential Awareness among Student Teachers at Faculty of Education | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 333 - 413 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الفقه الإسلامي |a قضايا التفكير المتشعب |a تنمية المهارات |a الطلبة المعلمين | ||
| 692 | |a القضايا الفقهية المستحدثة |a التفكير المتشعب |a التربية الإسلامية |a كلية التربية |a مهارات الحجاج |a الوعي الفقهي |b New Jurisprudential Issues |b Divergent Thinking |b Islamic Education |b College of Education |b Pilgrims’ Skills |b Jurisprudential Awareness | ||
| 700 | |a طلبة، خلف عبدالمعطي عبدالرحمن |g Tolpa, Khalaf Abdelmoaty Abdelrahman |e م. مشارك |9 534812 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج48, ع2 |o 1598 |s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |v 048 |x 2356-9948 | ||
| 856 | |u 1598-048-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1501463 |d 1501463 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على القضايا البيئية المحلية لتنمية المفاهيم البيئية ذات الصلة بها ومهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة البيولوجي بكلية التربية بدمياط
بواسطة: عيسى، رشا أحمد محمد منشور: (2018) -
برنامج مقترح في الجغرافيا "علم الكارتوجرافيا" قائم على أبعاد الجغرافيا الطبية لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي بالقيم الطبية الوقائية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: شحاته، رحاب فتحي حسن منشور: (2023) -
برنامج قائم على فقه النوازل لتنمية مهارات التفكير التحليلي والوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح العصيمي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التفكير المتشعب لتنمية مهارات التدريس الإبداعي للطالب المعلم بشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة دمياط
بواسطة: السيد، زينب عبدالجليل علي منشور: (2023) -
برنامج مقترح في علوم وتكنولوجيا النانو "NST" لتنمية مهارات التفكير التقويمي والوعي بقضايا تكنولوجيا النانو وتطبيقاتها البيولوجية والبيئية لدى الطالب معلم العلوم
بواسطة: عيد، سماح محمد أحمد محمد منشور: (2021)
