| LEADER |
03232nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2250071 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 563070
|a معوض، شيرين أبو العباس أحمد
|e مؤلف
|q Muawwad, Sherin Abu Alabbas Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 659 - 692
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى: التحقق من تأثير برنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمدرسة الثانوية بنات بالفيوم، وتم إعداد قائمة بمهارات الكتابة الوظيفية، واختبار في الكتابة الوظيفية وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية عند مستوى 0.01 في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في الكتابة الوظيفية لصالح القياس البعدي.
|b The aim of research is to verify the effect of a program based on constructivist theory to develop functional writing skills among female students in the second year of general secondary school. The research sample consisted of (30) female students from the second year of general secondary school at the girl's secondary school in Fayoum. A test in functional writing was prepared, and a list With functional writing skills, the results of the research resulted in statistically significant differences between the average scores of the female students of the experimental group at the 0.01 level in the pre- and post- measurements of the achievement test in functional writing in favor of the post- measurement.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات اللغوية
|a الكتابة الوظيفية
|a التعليم البنائي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد
|g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed
|e م. مشارك
|9 308778
|
| 700 |
|
|
|a الهواري، أمير صلاح سيد
|g Al-Hawari, Amir Salah Sayed
|e م. مشارك
|9 330236
|
| 700 |
|
|
|a عويس، محمد أحمد محمد
|g Ewais, Mohamed Ahmed Mohamed
|e م. مشارك
|9 493490
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 015
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 006
|m ع18, ج6
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 018
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-018-006-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1506436
|d 1506436
|
