برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة لتطوير مركز تعلم الرياضيات لأطفال بطيئي التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة

المصدر:	مجلة الطفولة والتربية
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي:	حافظ، سارة أحمد مصطفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	كدواني، داليا ممدوح إبراهيم حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج57, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	205 - 261
ISSN:	2090-3847
رقم MD:	1506686
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعليم الرياضيات \| البرامج التعليمية \| المهارات الأكاديمية \| مرحلة الطفولة المبكرة
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية ما وراء المعرفة \| مركز تعلم الرياضيات \| أطفال بطيئي التعلم \| Metacognition Strategies \| Math Learning Center \| Slow Learning Children
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01452nam a22002177a 4500
001	2250348
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 800082 \|a حافظ، سارة أحمد مصطفي \|e مؤلف
245		\|a برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة لتطوير مركز تعلم الرياضيات لأطفال بطيئي التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة
260		\|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 205 - 261
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تعليم الرياضيات \|a البرامج التعليمية \|a المهارات الأكاديمية \|a مرحلة الطفولة المبكرة
692		\|a استراتيجية ما وراء المعرفة \|a مركز تعلم الرياضيات \|a أطفال بطيئي التعلم \|b Metacognition Strategies \|b Math Learning Center \|b Slow Learning Children
700		\|9 607743 \|a كدواني، داليا ممدوح إبراهيم حسن \|e م. مشارك \|g Kedwany, Dalia Mamdouh Ibrahim
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m مج57, ع1 \|o 1029 \|s مجلة الطفولة والتربية \|t Journal of Childhood and Education \|v 057 \|x 2090-3847
856		\|u 1029-057-001-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1506686 \|d 1506686