ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الدعائم التعليمية لتنمية مهارات الذاكرة الدلالية في بعض المفاهيم البيولوجية لدى أطفال الروضة وأثره في اكتسابهم لتلك المفاهيم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Educational Pillars Strategy to Develop Semantic Memory Skills in some Biological Concepts for Kindergarten Children and its Impact on their Acquisition for those Concepts
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: السيد، رشا سيد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Sayed, Rasha Sayed Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: مج58, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 17 - 110
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1506774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الدعائم التعليمية | مهارات الذاكرة الدلالية | المفاهيم البيولوجية | طفل الروضة | Educational Props Strategy | Semantic Memory Skills | Biological Concepts | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 01743nam a22002177a 4500
001 2250457
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 668031  |a السيد، رشا سيد أحمد محمد  |e مؤلف  |g Al Sayed, Rasha Sayed Ahmed Mohammed 
245 |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الدعائم التعليمية لتنمية مهارات الذاكرة الدلالية في بعض المفاهيم البيولوجية لدى أطفال الروضة وأثره في اكتسابهم لتلك المفاهيم 
246 |a The Effectiveness of a Program Based on the Educational Pillars Strategy to Develop Semantic Memory Skills in some Biological Concepts for Kindergarten Children and its Impact on their Acquisition for those Concepts 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 17 - 110 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a المفاهيم البيولوجية  |a العملية التعليمية  |a مرحلة الطفولة المبكرة 
692 |a استراتيجية الدعائم التعليمية  |a مهارات الذاكرة الدلالية  |a المفاهيم البيولوجية  |a طفل الروضة  |b Educational Props Strategy  |b Semantic Memory Skills  |b Biological Concepts  |b Kindergarten Child 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج58, ع1  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 058  |x 2090-3847 
856 |u 1029-058-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1506774  |d 1506774