أثر الاختبارات البنائية التكيفية في تنمية التحصيل الدراسي المرتبط بالبرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	عزمي، نبيل جاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Azmy, Nabil Gad
مؤلفين آخرين:	سليمان، سليمان جمعة عوض (م. مشارك) , جرجس، دميانة جوزيف القس (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع22
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	232 - 280
ISSN:	2536-975X
رقم MD:	1506784
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات البنائية \| التحصيل الدراسي \| مهارات البرمجة \| طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاختبار البنائي التكيفي \| التحصيل الدراسي للبرمجة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01457nam a22002297a 4500
001	2250477
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|e مؤلف \|a عزمي، نبيل جاد \|g Azmy, Nabil Gad \|9 274244
245		\|a أثر الاختبارات البنائية التكيفية في تنمية التحصيل الدراسي المرتبط بالبرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية \|c 2022 \|g نوفمبر
300		\|a 232 - 280
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاختبارات البنائية \|a التحصيل الدراسي \|a مهارات البرمجة \|a طلبة المرحلة الجامعية
692		\|a الاختبار البنائي التكيفي \|a التحصيل الدراسي للبرمجة
700		\|a سليمان، سليمان جمعة عوض \|e م. مشارك \|9 282937
700		\|9 800127 \|a جرجس، دميانة جوزيف القس \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|4 التعليم الخاص \|6 Education & Educational Research \|6 Education, Special \|c 007 \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ \|l 022 \|m ع22 \|o 2091 \|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية \|v 000 \|x 2536-975X
856		\|u 2091-000-022-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1506784 \|d 1506784