فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات فهم النص القرائي في مادة كفايات لغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Divergent Thinking Strategies in Developing Reading Text Comprehension Skills in a Linguistic Competencies Course for Secondary School Students
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	الشهري، سالم بن رافع بن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alshehri, Salem Rafei Salem
المجلد/العدد:	ع275
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	135 - 165
ISSN:	2535-2113
رقم MD:	1506910
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التفكير \| المناهج الدراسية \| طلية المدارس \| طرق التدريس \| المهارات القرائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجيات التفكير المتشعب \| مهارات فهم النص القرائي \| Neural Branching Thinking Strategies \| Reading Comprehension Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01601nam a22002177a 4500
001	2250612
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 708345 \|a الشهري، سالم بن رافع بن سالم \|e مؤلف \|g Alshehri, Salem Rafei Salem
245		\|a فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات فهم النص القرائي في مادة كفايات لغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
246		\|a The Effectiveness of a Program Based on Divergent Thinking Strategies in Developing Reading Text Comprehension Skills in a Linguistic Competencies Course for Secondary School Students
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 135 - 165
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التفكير \|a المناهج الدراسية \|a طلية المدارس \|a طرق التدريس \|a المهارات القرائية
692		\|a استراتيجيات التفكير المتشعب \|a مهارات فهم النص القرائي \|b Neural Branching Thinking Strategies \|b Reading Comprehension Skills
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ \|l 275 \|m ع275 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000 \|x 2535-2113
856		\|u 0096-000-275-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1506910 \|d 1506910