تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر نموذج التعلم البنائي في تن...>مارك

أثر نموذج التعلم البنائي في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Constructivist Learning Model on Developing Grammatical Concepts among Second Year Secondary School Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالفتاح، رحاب فتحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد (مشرف) , الهواري، أمير صلاح سيد (مشرف) , عويس، محمد أحمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع17, ج12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 237 - 282
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1507230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | اللغة العربية | المفاهيم النحوية | نموذج التعلم البنائي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج التعلم البنائي خماسي المراحل | المفاهيم النحوية | Five-Stage Constructivist Learning Model | Grammatical Concepts
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 01841nam a22002537a 4500
001 2250938
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 800298  |a عبدالفتاح، رحاب فتحي  |e مؤلف 
245 |a أثر نموذج التعلم البنائي في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام 
246 |a The Effect of the Constructivist Learning Model on Developing Grammatical Concepts among Second Year Secondary School Students 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 237 - 282 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a اللغة العربية  |a المفاهيم النحوية  |a نموذج التعلم البنائي  |a مصر 
692 |a نموذج التعلم البنائي خماسي المراحل  |a المفاهيم النحوية  |b Five-Stage Constructivist Learning Model  |b Grammatical Concepts 
700 |a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد  |g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed  |e مشرف  |9 308778 
700 |9 330236  |a الهواري، أمير صلاح سيد  |e مشرف  |g Al-Hawari, Amir Salah Sayed 
700 |9 493490  |a عويس، محمد أحمد محمد  |e مشرف  |g Ewais, Mohamed Ahmed Mohamed 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 012  |m ع17, ج12  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 017  |x 2682-4523 
856 |u 0649-017-012-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1507230  |d 1507230 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.