اثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية على المستوى المهاري لمهارة الخطف في رياضة رفع الأثقال لدى طلاب كلية التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبياري، إبراهيم علي عبدالحميد (م. مشارك) , أبو النصر، شروق علي محمد (م. مشارك) , أحمد، عبدالقادر جلال عبدالقادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 165 - 183 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1507857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية الإلكترونية | مهارة الخطف | رياضة رفع الأثقال
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية والتعرف على تأثيرها على المستوي المهارى لمهارة (الخطف) في رياضة رفع الأثقال لدي طلاب كلية التربية الرياضية "واستخدام الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وإجراءاته وذلك من خلال التصميم التجريبي للمجموعتين إحداهما تجريبيه والأخرى ضابطة باتباع القياس القبلي- البعدي لكلا المجموعتين واشتمل مجتمع البحث على طلاب الفرقة الرابعة (شعبة الرياضة المدرسية- بنين) من كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الدراسي (۲۰۲۱ م/ ۲۰۲۲م) والبالغ عددهم (٦٠) وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (۲۰) طالب المجموعة التجريبية التي سيطبق عليهم (الخرائط الذهنية الإلكترونية)، (٢٠) طالب المجموعة الضابطة التي سيطبق عليهم (الطريقة التقليدية المتبعة) ، (۲۰) طالب للتجربة الاستطلاعية وقد قام الباحث بإجراء اعتدالية التوزيع التكراري لعينة البحث الكلية (الأساسية، الاستطلاعية) في المتغيرات (قيد البحث) وكانت من أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث، أن البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية الخرائط الإلكترونية لها تأثيرا إيجابيا على المهارة الرياضية المنهجية (قيد البحث) لطلاب المجموعة التجريبية. وأن الطريقة التقليدية لها تأثير إيجابيا على المهارة الرياضية المنهجية (قيد البحث) لطلاب المجموعة الضابطة، ويعد البرنامج التعليمي باستخدام تقنية الخرائط الذهنية الإلكترونية لها تأثيرا أكثر إيجابية من الطريقة التقليدية على المهارة الرياضية مما يدل على فاعليتها. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على مستوى الأداء الفني والرقمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية في مسابقة دفع الجلة
بواسطة: كامل، نشوة أحمد السيد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة على تعلم مهارة الخطف في رياضة رفع الأثقال لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: القنواتى، حامد محمود منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة
بواسطة: الزهراني، سعيد محمد منشور: (2023) -
تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم والخرائط الذهنية على مستوى التحصيل المعرفي والاتجاه نحو تدريس مقرر الرياضات المائية لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: عرفان، الشيماء سعد زغلول منشور: (2011) -
برنامج مقترح في بعض مستجدات علم الكيمياء قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية الفهم العميق لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: الجسر، ريهام طلبه فريد محمد منشور: (2023)
