ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية على المستوى المهاري لمهارة الخطف في رياضة رفع الأثقال لدى طلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإبياري، إبراهيم علي عبدالحميد (م. مشارك) , أبو النصر، شروق علي محمد (م. مشارك) , أحمد، عبدالقادر جلال عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 165 - 183
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1507857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخرائط الذهنية الإلكترونية | مهارة الخطف | رياضة رفع الأثقال
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01780nam a22002417a 4500
001 2251601
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالله، عصام الدين متولي  |q Abdullah, Essam Uldin Metwalli  |e مؤلف  |9 267272 
245 |a اثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية على المستوى المهاري لمهارة الخطف في رياضة رفع الأثقال لدى طلاب كلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 165 - 183 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الخرائط الذهنية  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a المهارات الرياضية  |a طلبة الجامعات 
692 |a الخرائط الذهنية الإلكترونية  |a مهارة الخطف  |a رياضة رفع الأثقال 
700 |9 454740  |a الإبياري، إبراهيم علي عبدالحميد  |e م. مشارك  |g Al-Ebiary, Ibrahim Ali Abdel Hamid 
700 |a أبو النصر، شروق علي محمد  |g Abu Al-Nasr, Shorouk Ali  |e م. مشارك  |9 637883 
700 |9 800548  |a أحمد، عبدالقادر جلال عبدالقادر  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |e Journal of Theories and Applications of physical Education Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Naṭariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 001  |m مج41, ع1  |o 0973  |s مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 041  |x 2636-3860 
856 |u 0973-041-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1507857  |d 1507857 

عناصر مشابهة