ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التعليم المتماي...>مارك

فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تدريس الجغرافيا لتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، هاجر عطاء محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيد، رجاء أحمد محمد (م. مشارك) , أبو زيد، صلاح محمد جمعة (م. مشارك) , طلبة، دعاء محمد نبيل علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17, ج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 72 - 128
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1508252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المدارس | التعليم المتمايز | المناهج الدراسية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المتمايز | الجغرافيا | الدافعية للإنجاز | Differentiated Education | Geography | Achievement Motivation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01689nam a22002417a 4500
001 2252018
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 800715  |a عبدالرحمن، هاجر عطاء محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تدريس الجغرافيا لتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 72 - 128 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طلبة المدارس  |a التعليم المتمايز  |a المناهج الدراسية  |a مصر 
692 |a التعليم المتمايز  |a الجغرافيا  |a الدافعية للإنجاز  |b Differentiated Education  |b Geography  |b Achievement Motivation 
700 |9 800717  |a عيد، رجاء أحمد محمد  |e م. مشارك 
700 |9 378016  |a أبو زيد، صلاح محمد جمعة  |e م. مشارك  |g Abu Zaid, Salah Mohammed Jumaah 
700 |9 562006  |a طلبة، دعاء محمد نبيل علي  |e م. مشارك  |g Tulbah, Doa Mohammed Nabil Ali 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 016  |m ع17, ج16  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 017  |x 2682-4523 
856 |u 0649-017-016-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1508252  |d 1508252 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.