ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using the SAMR Model as a Framework for Enhancing English Listening Comprehension of General Secondary Stage Students

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Mohammed, Mostafa Ahmed Adam (Author)
مؤلفين آخرين: Mohammed, Manal Mohammed Khodary (Advisor) , Ahmed, Said Ahmed Mahrous (Advisor)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 62 - 88
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1508966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج "SAMR" | الفهم الاستماعي باللغة الإنجليزية | التعليم الثانوي العام | The SAMR Model | Listening Comprehension | General Secondary Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1687-3521