أثر برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Program Based on Multi-Sensory Strategy in Improving the Academic Self-Concept for Primary School Pupils with Learning Disabilities
المصدر:	المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي:	دياب، سلوى سعيد عبدالحكيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بدوي، منى حسن السيد (مشرف) , أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل (مشرف)
المجلد/العدد:	مج5, ع9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	1 - 28
ISSN:	2682-2016
رقم MD:	1509702
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| استراتيجية الحواس المتعددة \| مفهوم الذات \| ذوي صعوبات التعلم \| التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01637nam a22002417a 4500
001	2253530
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 801399 \|a دياب، سلوى سعيد عبدالحكيم \|e مؤلف
242		\|a
245		\|a أثر برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
246		\|a The Impact of a Program Based on Multi-Sensory Strategy in Improving the Academic Self-Concept for Primary School Pupils with Learning Disabilities
260		\|b الجمعية العربية للقياس والتقويم \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 1 - 28
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a استراتيجية الحواس المتعددة \|a مفهوم الذات \|a ذوي صعوبات التعلم \|a التعليم الابتدائي
700		\|9 188169 \|a بدوي، منى حسن السيد \|e مشرف \|g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed
700		\|a أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل \|g Ahmed, Asem Abdelmageed Kamel \|e مشرف \|9 443614
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 020 \|e Arab Journal of Measurement and Evaluation \|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm \|l 009 \|m مج5, ع9 \|o 1068 \|s المجلة العربية للقياس والتقويم \|v 005 \|x 2682-2016
856		\|u 1068-005-009-020.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1509702 \|d 1509702