الإسهام النسبي لكل من إدراك صراع الزوجين والكفاءة الوجدانية ومهارات حل المشكلة في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution to Each of Marital Conflict Realization and Affection Efficacy, Problem- Solving Skills in the Prediction of Academic Achievement among Preparatory School Pupils
المؤلف الرئيسي:	خليل، إيمان محمد فريحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khalil, Eman Mohamed Frihy
مؤلفين آخرين:	أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل (مشرف) , هريدي، دعاء أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2024
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1446
الصفحات:	1 - 156
رقم MD:	1510918
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
الكلية:	كلية الدراسات العليا للتربية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الصراع الأسري \| الكفاء الوجدانية \| المشاكل الزوجية \| التحصيل الدراسي \| طلبة المرحلة الإعدادية \| الضغوط النفسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق