فاعلية وحدة مقترحة في العلوم باستخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات على تنمية الوعي الاستهلاكي والتفكير المنطقي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حنان فوزي طه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Hanan Fawzy Taha |
| مؤلفين آخرين: | حسن، أماني عبدالمنعم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 625 - 698 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 1511257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات | التفكير المنطقي | الوعي الاستهلاكي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01462nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2254988 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، حنان فوزي طه |g Mohamed, Hanan Fawzy Taha |e مؤلف |9 308048 | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة مقترحة في العلوم باستخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات على تنمية الوعي الاستهلاكي والتفكير المنطقي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 625 - 698 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a مهارات التفكير المنطقي |a إعداد المعلمين |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات |a التفكير المنطقي |a الوعي الاستهلاكي | ||
| 700 | |9 502108 |a حسن، أماني عبدالمنعم محمد |e م. مشارك |g Hassan, Amany Abdul Munaem Mohammed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e journal of educational sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 059 |m ع59 |o 1907 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 |x 2537-0561 | ||
| 856 | |u 1907-000-059-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1511257 |d 1511257 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية كاجان - كوان في تدريس الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الجانبي والوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2019) -
توظيف استراتيجية البيت الدائري في تنمية الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التأصيل الإسلامي للتربية الاستهلاكية في تنمية الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة تجريبية
بواسطة: رضوان، أحمد عبدالغني محمد منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية "ويتلي" للتعلم المتمركز حول المشكلة لتنمية التفكير التأملي والقدرة على حل المعادلات و المتباينات الجبرية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سيفين، عماد شوقي ملقي منشور: (2015) -
فاعلية وحدة مقترحة في العلوم قائمة على المدخل الإنساني لتنمية الفهم العميق للمفاهيم الوقائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، حنان فوزي طه منشور: (2022)
