ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نهج التقييم الإكلينيكي لبرامج...>مارك

نهج التقييم الإكلينيكي لبرامج الإرشاد المدرسي في ضوء الممارسة القائمة على الأدلة

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: العاسمي، رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Aasemy, Reeyad
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 199 - 237
DOI: 10.35201/0246-022-002-006
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 1512072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | البرامج الإرشادية | التقييم النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01193nam a22002057a 4500
001 2255826
024 |3 10.35201/0246-022-002-006 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 137699  |a العاسمي، رياض  |e مؤلف  |g Al-Aasemy, Reeyad 
245 |a نهج التقييم الإكلينيكي لبرامج الإرشاد المدرسي في ضوء الممارسة القائمة على الأدلة 
260 |b جامعه دمشق - كليه التربية  |c 2024 
300 |a 199 - 237 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الصحة النفسية  |a الإرشاد النفسي  |a البرامج الإرشادية  |a التقييم النفسي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology  |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs  |l 002  |m مج22, ع2  |o 0246  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس  |v 022  |x 1999-6977 
856 |u 0246-022-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1512072  |d 1512072 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.