ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي للتنظيم المعرفي...>مارك

الإسهام النسبي للتنظيم المعرفي الانفعالي والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، هالة السيد فرحات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف) , محمود، سماح محمود إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 294 - 355
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنظيم الانفعالي | الإنجاز الأكاديمي | البرامج الإرشادية | المشكلات التعليمية | طلبة كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيم المعرفي الانفعالي | المثابرة الأكاديمية | التسويف الأكاديمي | طلاب الجامعة | Emotional Cognitive Regulation | Academic Perseverance | Academic Procrastination | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 01726nam a22002297a 4500
001 2255929
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 802614  |a علي، هالة السيد فرحات  |e مؤلف 
245 |a الإسهام النسبي للتنظيم المعرفي الانفعالي والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 294 - 355 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التنظيم الانفعالي  |a الإنجاز الأكاديمي  |a البرامج الإرشادية  |a المشكلات التعليمية  |a طلبة كلية التربية 
692 |a التنظيم المعرفي الانفعالي  |a المثابرة الأكاديمية  |a التسويف الأكاديمي  |a طلاب الجامعة  |b Emotional Cognitive Regulation  |b Academic Perseverance  |b Academic Procrastination  |b University Students 
700 |a عبدالغفار، محمد عبدالقادر  |g Abdel Ghaffar, Mohamed Abdelkader  |e مشرف  |9 264279 
700 |9 401126  |a محمود، سماح محمود إبراهيم  |e مشرف  |g Ibrahim, Samah Mahmoud 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج30, ع1  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 030  |x 2682-3616 
856 |u 0120-030-001-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1512171  |d 1512171 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.