فاعلية برنامج قائم على التعلم المرتكز إلى المشاعر لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي وخفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نادية عبدالجواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Nadia Abdel Gawaad |
| المجلد/العدد: | مج30, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 446 - 502 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512216 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المرتكز إلى المشاعر | علم النفس | التفكير الإيجابي | التسويف الأكاديمي | The Emotion-Based Learning | Psychology | Positive Thinking | Academic Procrastination
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01465nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2255978 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 410585 |a محمد، نادية عبدالجواد |e مؤلف |g Mohammed, Nadia Abdel Gawaad | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على التعلم المرتكز إلى المشاعر لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي وخفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2024 |g مايو | ||
| 300 | |a 446 - 502 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a التفكير الإيجابي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التعلم المرتكز إلى المشاعر |a علم النفس |a التفكير الإيجابي |a التسويف الأكاديمي |b The Emotion-Based Learning |b Psychology |b Positive Thinking |b Academic Procrastination | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 005 |m مج30, ع5 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 030 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-030-005-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1512216 |d 1512216 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على النظرية الترابطية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الإيجابي ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمنعم، سعاد محمد محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التفاؤل المتعلم في تحسين المناعة النفسية وخفض التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية الذات الإيجابية وخفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان
بواسطة: لغبي، رشيد حسين علي منشور: (2024) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي بمديرية تربية قصبة المفرق بالمملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: أبو ذويب، أحمد مسلم سليمان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي لتنمية كفاءة المواجهة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عامر، هالة عبدالرحمن عبداللطيف محمد منشور: (2020)
