برنامج قائم على متطلبات التقدم في الدراسة الدولية للتنور القرائي "PIRLS" لتنمية المعرفة التربوية اللغوية اللازمة لها لدى الطلاب معلمي اللغة العربية في كلية التربية، جامعة الاسكندرية
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هيثم محمد خميس محمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | النحاس، نجلاء مجد مجد محمود (مشرف) , المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر (مشرف) , عبدالجواد، الشيماء السيد محمد محمد (مشرف) , إبراهيم، هبة طه محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الاسكندرية |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 131 |
| رقم MD: | 1512704 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على التكامل المعرفي لتنمية فهم بعض قضايا "التعليم من أجل التنمية المستدامة" والمعرفة التربوية اللغوية اللازمة لتدريسها لدى طلاب التعليم الأساسي في كلية التربية - جامعة الإسكندرية
بواسطة: عبدالجواد، الشيماء السيد محمد محمد منشور: (2019) -
استقصاء مستوى المعرفة اللغوية اللازمة لتدريس اللغة العربية في التعليم العام لدى طلاب الدبلوم العام في كلية التربية - جامعة الإسكندرية
بواسطة: المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر منشور: (2015) -
تقويم مهارات الفهم القرائي في البرنامج القرائي لكتاب اللغة العربية بالصف الأول الثانوي التجاري على ضوء المعايير الدولية للتنور القرائي "PIRLS"
بواسطة: حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد منشور: (2020) -
درجة مراعاة منهاج اللغة العربية في المرحلة الأساسية للمعايير الواردة في الاختبارات الدولية "PIRLS وPISA" من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها في مدينة الزرقاء لواء الهاشمية
بواسطة: برهم، لما سميح سليمان منشور: (2023) -
برنامج قائم على النظرية السياقية لتنمية الوحدة اللغوية الممتدة ومهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، عبدالحميد عبدالرحمن عبدالحميد منشور: (2022)
