نمط الفواصل والأنشطة البينية داخل بيئة تعلم إلكتروني متباعد والتفاعل بينهم لتنمية مهارات التوثيق الإلكتروني وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Pattern of Breaks and Inter-Activities within a Spaced E-Learning Environment and the Interaction between Them to Develop E-Documentation Skills and Reduce Mental Wandering among Graduate Students in the College of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إيمان مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahdy, Eman Mahdy Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | علي، شيماء سمير فهيم (م. مشارك) , علي، عبلة فتحي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1512900 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمط الفواصل | الأنشطة البينية | بيئة تعلم إلكتروني متباعد | التوثيق الإلكتروني | التجول العقلي | Break Pattern | Interstitial Activities | Spaced E-Learning Environment | Electronic Documentation | Mental Wandering
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01883nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2256690 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 307579 |a محمد، إيمان مهدي |e مؤلف |g Mahdy, Eman Mahdy Mohamed | ||
| 245 | |a نمط الفواصل والأنشطة البينية داخل بيئة تعلم إلكتروني متباعد والتفاعل بينهم لتنمية مهارات التوثيق الإلكتروني وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية | ||
| 246 | |a The Pattern of Breaks and Inter-Activities within a Spaced E-Learning Environment and the Interaction between Them to Develop E-Documentation Skills and Reduce Mental Wandering among Graduate Students in the College of Education | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 99 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a التعلم الإلكتروني |a مهارات التوثيق الإلكتروني |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a نمط الفواصل |a الأنشطة البينية |a بيئة تعلم إلكتروني متباعد |a التوثيق الإلكتروني |a التجول العقلي |b Break Pattern |b Interstitial Activities |b Spaced E-Learning Environment |b Electronic Documentation |b Mental Wandering | ||
| 700 | |9 683792 |a علي، شيماء سمير فهيم |e م. مشارك |g Ali, Shaima Samir Fahim | ||
| 700 | |9 750151 |a علي، عبلة فتحي |e م. مشارك |g Ali, Abla Fathi | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 122 |m مج21, ع122 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 021 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-021-122-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1512900 |d 1512900 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط ممارسة النشاط ومستوى كفاءة الذاكرة العاملة في بيئات التعلم الإلكتروني المصغر عبر الجوال وأثره في تنمية مهارات إنتاج محاضرات الفيديو وخفض التجول العقلي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إحسان، إيمان محمد منشور: (2021) -
التفاعل بين نمط التكرار "منتظم - موسع" في بيئة التعلم الإلكتروني المتباعد ومستوى الحضور الاجتماعي "مرتفع - منخفض" وأثره على تنمية مستويات عمق المعرفة وخفض التجول العقلي لدى طلاب قسم علوم الحاسب
بواسطة: غانم، حسن دياب علي منشور: (2019) -
التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد "إلكترونية / فيزيائية" ومستوى الحاجة للمعرفة "منخفض / مرتفع" وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: النجار، محمد السيد منشور: (2022) -
اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد منشور: (2017) -
اختلاف مصدر تقديم الدعم الإلكتروني ببيئة التعلم النقال وفاعليته على تنمية مهارات التنور التقني لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: عمر، إيمان حلمي علي منشور: (2019)
