تفاعل بنية مجموعات الأنشطة الصفية التفاعلية عبر الأجهزة اللوحية والاندماج الأكاديمي ببيئة الصف المعكوس وأثره على الإبداع الرقمي والحضور المعرفي والاجتماعي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction of the Structure of Interactive Classroom Activity Groups Via Tablet Devices and Academic Integration in the Flipped Classroom Environment and its Impact on Digital Creativity and Cognitive and Social Presence among Educational Technology Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، إيمان شعبان إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsayed, Iman Shaaban Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | بكير، سماح زغلول حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1277 - 1418 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1514356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة الصفية التفاعلية | الأجهزة اللوحية | الاندماج الأكاديمي | بيئة الصف المعكوس | الإبداع الرقمي | الحضور المعرفي والاجتماعي | Interactive Classroom Activities | Tablets | Academic Integration | In a Flipped Classroom Environment | Digital Creativity | Cognitive and Social Presence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02140nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258059 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 546621 |a السيد، إيمان شعبان إبراهيم |e مؤلف |g Alsayed, Iman Shaaban Ibrahim | ||
| 245 | |a تفاعل بنية مجموعات الأنشطة الصفية التفاعلية عبر الأجهزة اللوحية والاندماج الأكاديمي ببيئة الصف المعكوس وأثره على الإبداع الرقمي والحضور المعرفي والاجتماعي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a The Interaction of the Structure of Interactive Classroom Activity Groups Via Tablet Devices and Academic Integration in the Flipped Classroom Environment and its Impact on Digital Creativity and Cognitive and Social Presence among Educational Technology Students | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1277 - 1418 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأنشطة الصفية |a بيئات الصف المعكوس |a طلبة تكنولوجيا التعليم |a المهارات الرقمية | ||
| 692 | |a الأنشطة الصفية التفاعلية |a الأجهزة اللوحية |a الاندماج الأكاديمي |a بيئة الصف المعكوس |a الإبداع الرقمي |a الحضور المعرفي والاجتماعي |b Interactive Classroom Activities |b Tablets |b Academic Integration |b In a Flipped Classroom Environment |b Digital Creativity |b Cognitive and Social Presence | ||
| 700 | |9 592266 |a بكير، سماح زغلول حسن |e م. مشارك |g Bakir, Samah Zaghloul Hassan | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 034 |e journal of studies and Searches of Specific Education |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 003 |m مج10, ع3 |o 2523 |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |v 010 |x 2356-8690 | ||
| 856 | |u 2523-010-003-034.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1514356 |d 1514356 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى البحث الإجرائي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: النايف، فاطمة نايف منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية الصف المعكوس لتدريس التربية الفنية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: المرعي، هدى خدعان منشور: (2022) -
أثر الانشطة الصفية على الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالظاهر، بسمة سلامة حافظ منشور: (2017) -
مستوى الرضا عن خدمات الإرشاد الأكاديمي وعلاقته بالاندماج النفسي والمعرفي لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان منشور: (2015) -
نموذج سببي للعلاقات بين اليقظة العقلية والتفكير البنائي والاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: اغبارية، محمد مصطفى منشور: (2023)
