1اختر هذا السجل

التفاعل بين أشكال بنية المحتوى الإلكتروني "كائنات تعلم - دروس" والأسلوب المعرفي للمتعلم "سطحي / عميق" في بيئة تعلم شخصي وأثره على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Electronic Content Building Applications "Learning Objects – Lessons" and the Learner’s Creativity Style "Superficial / Deep" in a Personal Learning Environment and its Impact on Developing E-Learning Technology Students’ Production Skills
المؤلف:	بكير، سماح زغلول حسن
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج34, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 307
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم شخصي قائمة على التفاعل بين أشكال بنية المحتوى الإلكتروني (كا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

2اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي الدعم الإلكتروني "خارجي / داخلي" ومستوى تقديمه "مستمر / متقطع" في بيئة تعلم إلكتروني تشاركي وأثره على تنمية مهارات إنتاج الروبوتات الافتراضية التعليمية ومستوى الذ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بكير، سماح زغلول حسن
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج34, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 414
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج الروبوتات الافتراضية التعليمية بمنصة VR.VEX ومستوى الذات الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

3اختر هذا السجل

أثر اختلاف أسلوبي تنظيم المحتوى "الهرمي / الشبكي" ببيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات تصميم ونشر الدروس الإلكترونية وتقدير الذات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بكير، سماح زغلول حسن
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج7, ع2
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	871 - 948
المستخلص:	هدف البحث الحالي: البحث إلى تنمية مهارات تصميم ونشر الدروس الإلكترونية وتقدير الذات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، وتكونت عينة البحث من ٦٠ طالبا و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

4اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي التعليق بالقصة الرقمية المصورة "مسموع / مسموع مقروء" في بيئة تعلم مصغر على تنمية بعض المفاهيم العلمية والانخراط في التعلم لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتع...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بكير، سماح زغلول حسن
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 339
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط الدعم "الثابت - المرن" وطريقة تقديمه "سمعي - بصري" ببيئة التعلم الإلكترونية وأثره على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والاتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات الع...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بكير، سماح زغلول حسن
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	581 - 705
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

أثر أنماط التدريب الإلكتروني "المباشر - المساند - المزيج" على تنمية مهارات استخدام نظام "Blackboard" في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء احتياجاتهم التدريبية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of "Direct - Support - Blended" Electronic Training Patterns on Developing the Skills of Using the "blackboard" System in Teaching Among Faculty Members in Light of Their Training Needs
المؤلف:	إبراهيم، حمادة محمد مسعود
المصدر:	مجلة التربية , ع183, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 89
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر أنماط التدريب الإلكتروني (المباشر - المساند – المزيج ) على تنمية مهارات استخدام نظام (Blackboard) في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء احتياجاتهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

86

7اختر هذا السجل

تفاعل بنية مجموعات الأنشطة الصفية التفاعلية عبر الأجهزة اللوحية والاندماج الأكاديمي ببيئة الصف المعكوس وأثره على الإبداع الرقمي والحضور المعرفي والاجتماعي لدى طلاب تكنولوجيا التعلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction of the Structure of Interactive Classroom Activity Groups Via Tablet Devices and Academic Integration in the Flipped Classroom Environment and its Impact on Digital Creativity and Cognitive and Social Presence among Educational Technology Students
المؤلف:	السيد، إيمان شعبان إبراهيم
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع3
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1277 - 1418
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي التعلم التشاركي "بين المجموعات / داخل المجموعات" وأسلوب التعلم "الكلي / التحليلي" ببيئة التعلم المعكوس وأثره على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة والداف...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو سقابة، رشا يحيى السيد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1181 - 1335
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي تقديم محتوى الأنفوجرافيك الثابت "كلي - جزئي" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "تحمل الغموض - عدم تحمل الغموض" وأثره في تنمية مهارات تحليل النظم والكفاءة الذات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، منى عبدالوهاب أحمد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج4, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	805 - 942
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين إستراتيجية التشارك ونمط الأسلوب المعرفي للمتعلم في بيئة التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لطلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction Between the Participatory Strategy and the Pattern of the Learner's Cognitive Style in the Electronic Learning Environment on the Development of Educational Infographic Production Skills for Educational Technology Students
المؤلف:	محمد، إيناس صلاح محمود
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع21
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 204
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر اختلاف استراتيجية التشارك (داخل المجموعة- بين المجموعات) ونمط الأسلوب المعرفي للمتعلم (الاندفاع- التروي) وتحديد ما إذا كان هناك تفاعلاً بين استراتيجي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

352

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجيتي "الأمثلة المحلولة - حل المشكلات" ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات إنتاج المشروعات البرمجية لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of "Worked Examples - Problem Solving" Strategies in an E-Learning Environment on Developing the Skills of Producing Programming Projects among the Computer Teacher Preparation Division Students
المؤلف:	مصطفى، يحى إبراهيم محمد
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج8, ع3
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1115 - 1168
المستخلص:	هدف البحث تحديد فاعلية استراتيجيتي التعلم (الأمثلة المحلولة مقابل حل المشكلات) ببيئة تعلم إلكترونية في تحصيل طلاب وطالبات الفرقة الثانية -شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي كلية التربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

12اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم متعدد الفواصل قائمة على الأنشطة التكيفية وأثرها على تنمية مهارات تصميم الكتب التفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبده، هناء عبده محمد
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج8, ع3
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	78 - 131
المستخلص:	تعتمد بيئة التعلم متعدد الفواصل على تقديم المحتوى على ثلاث تكرارات يتخللها فواصل (استراحة) بين كل تكرار مدتها (10) دقائق، كما يتم تقديم النشاط التكيفي في المرحلة الثانية للتكرار مع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

352

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

29

دليل المستخدم

دليل الفيديو