ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الألعاب الحسية لمنتسوري في تنمية بعض مفاهيم ما قبل العدد لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Montessori Sensory Games on Developing some Pre-Number Concepts among Kindergarten Children
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: خضر، سارة منصور عبدالنبي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القداح، أمل محمد أحمد (مشرف) , أحمد، سمية عبدالحميد (مشرف) , نصار، حنان محمد عبدالحليم (مشرف)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 446 - 531
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1514624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Montessori Sensory Games | Pre-Number Concepts | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01691nam a22002537a 4500
001 2258317
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 803872  |a خضر، سارة منصور عبدالنبي  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام الألعاب الحسية لمنتسوري في تنمية بعض مفاهيم ما قبل العدد لدى طفل الروضة 
246 |a The Effect of Using Montessori Sensory Games on Developing some Pre-Number Concepts among Kindergarten Children 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 446 - 531 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الألعاب الحسية  |a الأنشطة التربوية  |a الألعاب التعليمية  |a الألعاب والتمارين  |a أطفال الروضة 
692 |b Montessori Sensory Games  |b Pre-Number Concepts  |b Kindergarten Child 
700 |9 156685  |a القداح، أمل محمد أحمد  |e مشرف  |g Alqaddah, Aml Mohammed Ahmed 
700 |9 68767  |a أحمد، سمية عبدالحميد  |e مشرف 
700 |9 325526  |a نصار، حنان محمد عبدالحليم  |e مشرف  |q Nassar, Hanan Mohammed Abdulhalim 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ  |l 001  |m مج10, ع1  |o 2199  |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة  |v 010  |x 2735-4091 
856 |u 2199-010-001-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1514624  |d 1514624