ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الممارسات المبنية على الأدلة ف...>الوصف

الممارسات المبنية على الأدلة في تدريس ذوي صعوبات القراءة تصورات المعلمين وممارساتهم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، أريج سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alotaibi, Arij Sultan
مؤلفين آخرين: الحنو، إبراهيم بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 443 - 476
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1515028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | ذوو صعوبات القراءة | مهارات ترميز الأصوات | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسات المبنية على الأدلة | تعليم القراءة | مهارات القراءة | صعوبات القراءة | البحث النوعي | Evidence-Based Practices | Reading Instruction | Reading Skills | Reading Difficulties | Qualitative Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.