الممارسات المبنية على الأدلة في تدريس ذوي صعوبات القراءة تصورات المعلمين وممارساتهم

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العتيبي، أريج سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alotaibi, Arij Sultan
مؤلفين آخرين:	الحنو، إبراهيم بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج35, ع138
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	443 - 476
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	1515028
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس اللغة العربية \| ذوو صعوبات القراءة \| مهارات ترميز الأصوات \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الممارسات المبنية على الأدلة \| تعليم القراءة \| مهارات القراءة \| صعوبات القراءة \| البحث النوعي \| Evidence-Based Practices \| Reading Instruction \| Reading Skills \| Reading Difficulties \| Qualitative Research
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01462nam a22002177a 4500
001	2258734
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 449518 \|a العتيبي، أريج سلطان \|e مؤلف \|g Alotaibi, Arij Sultan
245		\|a الممارسات المبنية على الأدلة في تدريس ذوي صعوبات القراءة تصورات المعلمين وممارساتهم
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 443 - 476
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a ذوو صعوبات القراءة \|a مهارات ترميز الأصوات \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a الممارسات المبنية على الأدلة \|a تعليم القراءة \|a مهارات القراءة \|a صعوبات القراءة \|a البحث النوعي \|b Evidence-Based Practices \|b Reading Instruction \|b Reading Skills \|b Reading Difficulties \|b Qualitative Research
700		\|a الحنو، إبراهيم بن عبدالله \|g Al Hanoo, Ibrahim Abdullah \|e م. مشارك \|9 367953
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 025 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 138 \|m مج35, ع138 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 035 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-035-138-025.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1515028 \|d 1515028