ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والإدمان الرقمي وإعاقة الذات الأكاديمية لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Modeling the Causal Relationships between Cognitive Distortion, Digital Addiction and Academic Self-Handicapping among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، أحمد غانم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ahmed Ghanem Ahmed
المجلد/العدد: مج35, ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 637 - 696
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1515189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشوهات المعرفية | الإدمان الرقمي | إعاقة الذات الأكاديمية | Cognitive Distortion | Digital Addiction | Academic Self Handicapping
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
ISSN: 1110-2411