فاعلية برنامج قائم على المشروعات اللغوية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Language Projects in Developing Skills Speaking among Middle School Students
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abo Laban, Wajih Elmorsy
مؤلفين آخرين:	بدوي، أسماء عمر سعيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع152
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	191 - 222
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1516020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| المشروعات اللغوية \| تنمية المهارات \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم القائم على المشروعات اللغوية \| مهارات التحدث \| Language Project-Based Learning \| Speaking Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01571nam a22002297a 4500
001	2259760
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم \|g Abo Laban, Wajih Elmorsy \|e مؤلف \|9 66204
245		\|a فاعلية برنامج قائم على المشروعات اللغوية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
246		\|a The Effectiveness of a Program Based on Language Projects in Developing Skills Speaking among Middle School Students
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 191 - 222
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a المشروعات اللغوية \|a تنمية المهارات \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|a التعلم القائم على المشروعات اللغوية \|a مهارات التحدث \|b Language Project-Based Learning \|b Speaking Skills
700		\|9 543010 \|a بدوي، أسماء عمر سعيد محمد \|e م. مشارك \|q Badawi, Asma Omar Said Mohammed
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 018 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 152 \|m ع152 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 000 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-000-152-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1516020 \|d 1516020