فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مرحلة الروضة بمدارس إمارة الشارقة من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Artificial Intelligence Applications in the Kindergarten Stage in the Schools of the Emirate of Sharjah from the Teachers' Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | النقبي، مريم محمد سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Naqbi, Maryam Mohammed Saeed |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 63 - 106 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1516782 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | مرحلة الروضة | Artificial Intelligence | Kindergarten Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2537-0448 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات استخدام بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
بواسطة: الشوره، هبة عارف منشور: (2024) -
فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التدريسية من وجهة نظر معلمي مرحلة التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت
بواسطة: السعيد، صالح عبدالرحيم منشور: (2024) -
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية
بواسطة: آل مسعد، فاطمة زيد بن عبدالعزيز منشور: (2023) -
دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الابتدائية نحو تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمات في خميس مشيط
بواسطة: الشهراني، فاطمة محمد منشور: (2024) -
إمكانية توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في سياق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في مدينة بريدة
بواسطة: السعوي، نورة بنت محمد منشور: (2024)
