فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مرحلة الروضة بمدارس إمارة الشارقة من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Artificial Intelligence Applications in the Kindergarten Stage in the Schools of the Emirate of Sharjah from the Teachers' Point of View
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي:	النقبي، مريم محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Naqbi, Maryam Mohammed Saeed
المجلد/العدد:	ع34
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	63 - 106
ISSN:	2537-0448
رقم MD:	1516782
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| تكنولوجيا التعليم \| رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| مرحلة الروضة \| Artificial Intelligence \| Kindergarten Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01350nam a22002177a 4500
001	2260547
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 804940 \|a النقبي، مريم محمد سعيد \|e مؤلف \|g Al Naqbi, Maryam Mohammed Saeed
245		\|a فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مرحلة الروضة بمدارس إمارة الشارقة من وجهة نظر المعلمات
246		\|a The Effectiveness of Artificial Intelligence Applications in the Kindergarten Stage in the Schools of the Emirate of Sharjah from the Teachers' Point of View
260		\|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب \|c 2024 \|g نوفمبر
300		\|a 63 - 106
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a تكنولوجيا التعليم \|a رياض الأطفال
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a مرحلة الروضة \|b Artificial Intelligence \|b Kindergarten Stage
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 004 \|e The Arab Journal of Qualitative Education \|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah \|l 034 \|m ع34 \|o 1801 \|s المجلة العربية للتربية النوعية \|v 000 \|x 2537-0448
856		\|u 1801-000-034-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1516782 \|d 1516782