| LEADER |
03664nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2262897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
|g Al-sulami, Fawaz bin Saleh bin Jabara
|e مؤلف
|9 121024
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية الاستلزام الحواري في تحسين الكفاية التواصلية لطلاب السنة الأولى المشتركة بالمرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Proposed Teaching Strategy based on Theory of Conversational Implicature in Improving Communicative Competence among Common First Year Students in High School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تبوك
|c 2024
|g سبتمبر
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التحقق من فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الاستلزام الحواري في تحسين الكفاية التواصلية لطلاب السنة الأولى المشتركة بالمرحلة الثانوية. وتكونت العينة من (٥٩) طالبا من المنتظمين في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ١٤٤٤ هـ بمدينة مكة المكرمة، اختيروا بالطريقة العشوائية. وفي سبيل تحقيق الهدف السابق أعد الباحث اختبارا لقياس الكفاية التواصلية، وتم تدريس طلاب المجموعة التجريبية وفقا للاستراتيجية المقترحة، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح طلاب المجموعة التجريبية في القياس البعدي للكفاية التواصلية مقارنة بمستوى نظرائهم طلاب المجموعة الضابطة.
|b The research aimed to verify the effectiveness of a proposed strategy based on theory of conversational implicature in improving communicative competence among common first year students in high school. The study sample consisted of (59) students who attended the first semester of the academic year 1444 AH in Mecca, who were selected randomly. In order to achieve the previous goal, the researcher prepared a test to measure communicative competence. The students of the experimental group were taught according to strategy based on Theory of Conversational Implicature. The findings indicted that the experimental group students could substantially and successfully improve their communicative competence compared to the level of their counterparts in the control group.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الأساليب تدريسية
|a تنمية المهارات
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية
|a الاستلزام الحواري
|a الكفاية التواصلية
|a المرحلة الثانوية
|b Strategy
|b Conversational Implicature
|b Communicative Competence
|b High School
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 035
|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
|f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia
|l 003
|m مج4, ع3
|o 1882
|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 004
|x 1658-8797
|
| 856 |
|
|
|u 1882-004-003-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1519265
|d 1519265
|
