ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم بيئة الواقع المعزز "ثنائ...>الوصف

تصميم بيئة الواقع المعزز "ثنائي الأبعاد، ثلاثي الأبعاد" وفاعليته في تنمية التفكير البصري والحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Designing the Augmented Reality Environment "2D, 3D" and its Effectiveness in Developing Visual Thinking and Cognitive Load among Preparatory Stage Pupils
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الجزار، عبداللطيف الصفي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elgazzar, Abdellatif Elsafy
مؤلفين آخرين: شرف، هويدا سعيد عبدالحميد (م. مشارك) , إبراهيم، مصطفى أمين (م. مشارك) , حسن، دعاء حسن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 250 - 336
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1519320
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الفاعلية التعليمية | الإدراك البصري | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئة الواقع المعزز | ثنائي الأبعاد | ثلاثي الأبعاد | التفكير البصري | الحمل المعرفي | Augmented Reality Environment | 2D | 3D | Visual Thinking | Cognitive Load
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.