ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات الحس العلمي للعلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: Using E-Participatory Learning to Develop Second-Year Middle School Students Science Sense Skills
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المحلاوي، أسماء عصام أحمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام (م. مشارك) , الزيني، سامية أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج90
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 193 - 239
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1519594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التشاركي الإلكتروني | مهارات الحس العلمي | تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | E-Participatory Learning | Science Sense Skills | Second-Year Middle School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01673nam a22002417a 4500
001 2263181
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 806214  |a المحلاوي، أسماء عصام أحمد أحمد  |e مؤلف 
245 |a استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات الحس العلمي للعلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي 
246 |a Using E-Participatory Learning to Develop Second-Year Middle School Students Science Sense Skills 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 193 - 239 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التكنولوجيا التعليمية  |a التعلم التشاركي  |a مهارات الحس العلمي  |a المنصات التعليمية  |a طلبة المدارس 
692 |a التعلم التشاركي الإلكتروني  |a مهارات الحس العلمي  |a تلاميذ الصف الثاني الإعدادي  |b E-Participatory Learning  |b Science Sense Skills  |b Second-Year Middle School Students 
700 |a سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام  |g Selim, Shaimaa Abdelsalam Abdelsalam  |e م. مشارك  |9 401213 
700 |9 116555  |a الزيني، سامية أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 090  |m ج90  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-090-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1519594  |d 1519594 

عناصر مشابهة