اليقظة العقلية كمنبئ بمهارات ما وراء الانفعال والضبط المعرفي الذاتي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى:	Mindfulness as a Predictor of Meta-Emotional Skills and Self-Cognitive Control among University Students
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	شهده، دعاء عبدالفتاح حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shahdah, Doaa Abdulfattah Hassan
مؤلفين آخرين:	البهنسي، أمل ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ج90
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 58
ISSN:	1110-3930
رقم MD:	1519629
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| طلبة الجامعات \| اليقظة العقلية \| الوعي الذاتي \| الأداء الأكاديمي
كلمات المؤلف المفتاحية:	اليقظة العقلية \| مهارات ما وراء الانفعال \| الضبط المعرفي الذاتي \| طلاب الجامعة \| Mindfulness \| Meta-Emotional Skills \| Self- Cognitive Control \| University Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01502nam a22002297a 4500
001	2263212
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a شهده، دعاء عبدالفتاح حسن \|g Shahdah, Doaa Abdulfattah Hassan \|e مؤلف \|9 550471
245		\|a اليقظة العقلية كمنبئ بمهارات ما وراء الانفعال والضبط المعرفي الذاتي لدى طلاب الجامعة
246		\|a Mindfulness as a Predictor of Meta-Emotional Skills and Self-Cognitive Control among University Students
260		\|b جامعة دمياط - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 1 - 58
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a طلبة الجامعات \|a اليقظة العقلية \|a الوعي الذاتي \|a الأداء الأكاديمي
692		\|a اليقظة العقلية \|a مهارات ما وراء الانفعال \|a الضبط المعرفي الذاتي \|a طلاب الجامعة \|b Mindfulness \|b Meta-Emotional Skills \|b Self- Cognitive Control \|b University Students
700		\|9 529096 \|a البهنسي، أمل ناصر \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Damietta Journal Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ \|l 090 \|m ج90 \|o 0140 \|s مجلة كلية التربية بدمياط \|v 000 \|x 1110-3930
856		\|u 0140-000-090-017.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1519629 \|d 1519629