The Effectiveness of Self-Directed Learning on Enhancing Speaking Accuracy of EFL Learners

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية التعلم الذاتي الموجه في تعزيز دقة التحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	ضمرة، هبة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Damra, Hebah Mohammad
المجلد/العدد:	مج9, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	تشرين الأول
الصفحات:	1 - 22
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1519912
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعليم اللغات \| اللغة الإنجليزية \| المهارات اللغوية \| التعلم الذاتي
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم الذاتي الموجه \| الدقة \| طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| مهارات التحدث \| Accuracy \| EFL Students \| English Speaking \| Self-Directed Learning
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01379nam a22002177a 4500
001	2263439
041		\|a eng
044		\|b الاردن
100		\|9 791527 \|a ضمرة، هبة محمد \|e مؤلف \|g Damra, Hebah Mohammad
245		\|a The Effectiveness of Self-Directed Learning on Enhancing Speaking Accuracy of EFL Learners
246		\|a فاعلية التعلم الذاتي الموجه في تعزيز دقة التحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
260		\|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية \|c 2024 \|g تشرين الأول \|m 1446
300		\|a 1 - 22
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تعليم اللغات \|a اللغة الإنجليزية \|a المهارات اللغوية \|a التعلم الذاتي
692		\|a التعلم الذاتي الموجه \|a الدقة \|a طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \|a مهارات التحدث \|b Accuracy \|b EFL Students \|b English Speaking \|b Self-Directed Learning
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Jordanian Education Journal \|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ \|l 004 \|m مج9, ع4 \|o 2060 \|s المجلة التربوية الأردنية \|v 009 \|x 2520-7555
856		\|u 2060-009-004-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1519912 \|d 1519912