فاعلية استراتيجية التعلم التوليدي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Generative Learning Strategy for Teaching Literary Texts in Developing Reflective Thinking Skills among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | فرحان، مثنى عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farhan, Muthanna Abdulaziz |
| المجلد/العدد: | ع70, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 409 - 415 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1523134 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | تعلم | تدريس | تنمية | تفكير | Effectiveness | Learning | Teaching | Development | Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1813-4521 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التفكير جهريا لتدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات الحس اللغوي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي
بواسطة: أحمد، شيماء علي محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية قائمة على استراتيجية التعليم التوليدي في تنمية الفهم القرائي والتفكير التأملي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشنقيطي، أمامة محمد أحمد فال منشور: (2022) -
استراتيجية في تدريس الفلسفة قائمة على نماذج ما بعد البنائية لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جاد الحق، سامية عبدالمنصف طه منشور: (2023) -
أثر تدريس النص الحجاجي في تنمية التفكير الناقد لدى متعلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: بلخير، هشام منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التكامل "STEM" لتدريس القطوع المخروطية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عراقي، السعيد محمود السعيد منشور: (2019)
